Instituto Médico Argentino de Acupuntura

La formación completa en Acupuntura consta, en nuestro instituto, de tres cursos correlativos.

Este curso es el primero de tres, para completar la formación. Tiene suficientes elementos como para empezar a ejercer la práctica Al concluir cada nivel se entrega un certificado y otro al finalizar los tres niveles.

Docentes (la designación de coordinadores y docentes puede cambiar)

Directora:

Dra. Diana Carballo

Coordinador y ayudante:

A designar

Clases dictadas por diversos Docentes del equipo de IMADA (médicos, kinesiólogos, odontólogos y veterinarios)

Horario de Zoom:

Sábados 9:00 a 11:00 am, hora de Argentina

Plataforma virtual:

Acceso permanente (se calcula aproximadamente un mínimo de 2 horas semanales para estudiar: 40 horas)

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Con clases presenciales a distancia, semanales, por medio de zoom (las clases no se graban). Mediante clases interactivas e intercambio de preguntas online, dos horas, los días sábados de 9 a 11h (Hora de Argentina). Para la asistencia a las mismas deben contar con acceso a Internet y una computadora/tableta/móvil. Unas horas antes se les enviarán los datos para acceder.

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Mediante el uso de una Plataforma virtual (accesible mediante invitación personal) donde podrán ver, guardar y bajar los contenidos (PowerPoint de las clases y resúmenes) y mantenerse conectados con los profesores en forma permanente. Tendrán siempre disponible el material en días previos a la clase de zoom, para poder leerla y realizar preguntas durante la misma.

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Prácticos:

A) Ejercicios a resolver a través de la plataforma virtual, en forma semanal.

B) DOS fines de semana presenciales de pasantía clínica con pacientes, y práctico de localización de puntos, repaso de conceptos, en la mitad y al finalizar la cursada (fechas: OCTUBRE: viernes 4 de 10 a 17 hs. y sábado 5 de 10 a 13 hs -Optativo- y DICIEMBRE: jueves 12, de 10 a 17h, viernes 13, de 10 a 17h y sábado 14, de 10 a 13h. - OBLIGATORIO-)

C) Asistencia a reunión mensual vía zoom de discusión de casos clínicos (primer martes de cada mes 19 a 21h, hora de Argentina). Obligatorio asistir a dos reuniones (mínimo).

La actividad presencial se desarrollará en la sede del IMADA, R. L. Falcón 2335 PB A, Ciudad de Buenos Aires.

Se requiere 80% de asistencia a las clases.

Evaluación oral final.

Se entregarán certificados de aprobado.

OBJETIVOS

Objetivos Generales

Incorporar la Acupuntura como una modalidad terapéutica reconocida por su efectividad en el tratamiento de diversas patologías, trastornos funcionales, inflamatorios y dolor.
Integrar la Acupuntura al quehacer cotidiano del profesional.

Objetivos Específicos

Conocer los principios de la Acupuntura desde el punto de vista fisiopatológico y etiopatogénico de la enfermedad.
Aprender la anatomía y fisiología desde la medicina china.
Comprender los mecanismos de acción de la Acupuntura desde la concepción oriental y occidental.
Conocer las aplicaciones de la Acupuntura para los diferentes tipos de patologías y de pacientes.
Evaluar la patología del individuo para poder arribar a un pronóstico, diagnóstico y abordaje terapéutico básico.

Propósitos Docentes

Que los alumnos alcancen los conocimientos básicos de la Acupuntura integrando conceptos de la medicina oriental y occidental.
Fomentar el intercambio, discusión y profundización de temas entre los alumnos a través del trabajo en grupos pequeños.
Estimular la investigación clínica en Acupuntura.

PROGRAMA GENERAL DEL CURSO

Clase 1

Historia y filosofía de la Medicina Tradicional China
La energía: su origen y sus diferentes formas de presentación.
Del Wu chi al Tai chi.
Características y formas de presentación de la energía en el hombre: jingqi, yuanqi, weiqi, yongqi.
El Yin y el Yang.

Práctico: Reconocimiento, listado y discusión de elementos yin y yang.

Clase 2

Concepto de puntos, meridianos (ching) y distancias.

Punto: sus características; diferentes categorías de puntos.
Meridianos: la red de los Jing luo. (Esquema)
Los 12 meridianos principales y su circuito circadiano. La unidad energética.

Práctico: Recorrido y reconocimiento de los meridianos

Clase 3

Ciclo circadiano (diario) y ciclo circaniano (anual).
Ciclos generativo y de dominancia. Su utilidad en la práctica.
Introducción a la teoría de los 5 elementos.
Conceptos básicos de:
Constitución del individuo.
Etiopatogenia de las enfermedades según la MTCH: origen de las enfermedades (interno, externo, otros).

Práctico: ejercicios de aprovechamiento.

Clase 4

Mecanismos de acción de la Acupuntura.

Resumen de las teorías vistas en las clases anteriores

Práctico: Ejercicios de aprovechamiento.

Clase 5

FUEGO

Meridianos de Corazón e Intestino Delgado.
Anatomía: Descripción de su trayecto externo y sus endodromos.
Fisiología: -horarios -ubicación de acuerdo a los 5 elementos: color, clima o estación, emoción, sabor.
Constitución básica.
Puntos de comando: C 9-7-5 y de ID 3-4-7-8. Alarma y Asentimiento; punto dominante.

Práctico: Ubicación y reconocimiento de los puntos de los Meridianos descriptos.

Clase 6

FUEGO Ministerial

Concepto funcional y regulador del sistema TF-CS.
Meridianos de Circulación sexualidad y Triple Función
Anatomía: Descripción de su trayecto externo y sus endodromos
Fisiología: - horarios -ubicación de acuerdo a los 5 elementos: color, clima o estación, emoción, sabor.
Constitución básica.
Puntos de comando: CS 9-7-6 y TF 3-4-5-10. Alarma y Asentimiento; punto dominante.

Práctico: Ubicación y reconocimiento de los puntos de los Meridianos descriptos.

Clase 7

METAL

Meridianos de Pulmón e Intestino Grueso.
Anatomía: Descripción de su trayecto externo y sus endodromos.
Fisiología: -horarios -ubicación de acuerdo a los 5 elementos: color, clima o estación, emoción, sabor.
Constitución básica
Puntos de comando: P9-7-5 y de IG 2-4-6-11. Alarma y Asentimiento; punto dominante.

Práctico: Ubicación y reconocimiento de los puntos de los Meridianos descriptos.

Clase 8

TIERRA

Meridianos de Bazo Páncreas y Estómago.
Anatomía: Descripción de su trayecto externo y sus endodromos.
Fisiología: -horarios -ubicación de acuerdo a los 5 elementos: color, clima o estación, emoción, sabor.
Constitución básica
Puntos de comando: BP 2-3-4-5 y E 40-41-42-45. Alarma y Asentimiento; punto dominante.

Práctico: Ubicación y reconocimiento de los puntos de los Meridianos descriptos. Colocación de agujas entre los alumnos.

Clase 9

AGUA

Meridianos de Riñón y Vejiga.
Anatomía: Descripción de su trayecto externo y sus endodromos.
Fisiología: -horarios -ubicación de acuerdo a los 5 elementos: color, clima o estación, emoción, sabor.
Constitución básica
Puntos de comando: R 1-3-4-7 y V 54-58-64-66. Punto Dominante

Práctico: Ubicación y reconocimiento de los puntos de los Meridianos descriptos.

Clase 10

MADERA

Meridianos de Hígado y Vesícula Biliar
Anatomía: Descripción de su trayecto externo y sus endodromos.
Fisiología: -horarios -ubicación de acuerdo a los 5 elementos: color, clima o estación, emoción, sabor.
Constitución básica
Puntos de comando H 2, 3, 4, 5, 8 y VB 43, 41, 40, 38 y 37. Alarma y Asentimiento; punto dominante

Práctico: Ubicación y reconocimiento de los puntos de los Meridianos descriptos.

Clase 11

Meridianos Vaso Concepción y Vaso gobernador

Características y funciones.
Descripción de trayectos.
Clasificación. Puntos llave.
Puntos de comando H 2, 3, 4, 5, 8 y VB 43, 41, 40, 38 y 37. Alarma y Asentimiento; punto dominante

Práctico: Ubicación de los puntos y ejercicios de aplicación en casos clínicos.

Clase 12

1er PRÁCTICO: clase de integración (zoom)

Ubicación de puntos principales. Práctica de colocación de agujas, métodos elementales.

Clase 13

Meridianos extraordinarios (vasos reguladores)

Los circuitos de la Gran circulación y Pequeña circulación.
Función (energías circulantes).
Descripción de trayectos.
Clasificación. Puntos llave.
Algunas formas prácticas de utilización terapéutica.

Práctico: Ejercicios basados en la clínica.

Clase 14

Etiopatogenia de las enfermedades: Origen externo e interno (su relación con lo agudo y crónico). La influencia de la constitución, alimentación y hábitos de vida.

Origen externo

Bioclimatologia como noxa productora de síntomas.

Práctico: Ejercitaciones del diagnóstico energético (casos clínicos donde diferenciar origen de la enfermedad: resfrío, gastritis, asma, colecistitis, traumatismo).

Clase 15

Origen Interno

Las emociones como factor interno de desequilibrio energético.

Su importancia en la etiopatogenia, el diagnóstico y tratamiento con acupuntura.

Práctico: Selección de personajes públicos de distinta constitución.

Clase 16

Métodos de diagnóstico de la Acupuntura

Anamnesis, inspección, palpación.

Historia clínica. Preguntas básicas en MTCH.

Diagnóstico por los 8 principios

Identificación de síntomas, aproximación al diagnóstico de síndromes de vacío y plenitud

Clase 17

Tratamiento:

Las Reglas básicas de tratamiento de acuerdo al origen y características de la enfermedad.

Práctico: Ejercitación con casos clínicos.

Clase 18

Dolor y acupuntura.

Analgesia acupuntural.

Práctico: Ejercitación con casos clínicos.

Clase 19

Sindromes Bi.

Acupuntura en Reumatología y traumatología. Dolor osteoarticular.

Práctico: Ejercitación con casos clínicos.

Clase 20

Modalidades terapéuticas. Nociones básicas.

Moxibustión.
Ventosas.
Electro.

Práctico: Mostración de las técnicas.

*El orden de las clases está sujeto a cambios.

PRÁCTICOS PRESENCIALES:

1) OCTUBRE (optativo): viernes 4, de 10 a 17 hs. y sábado 5 de 10 a 13 hs

2) DICIEMBRE (obligatorio): jueves 12, de 10 a 17h, viernes 13, de 10 a 17 hs y sábado 14, de 10 a 13 hs

Práctica con pacientes.

Práctica con pequeños animales (para veterinarios).

Ubicación de puntos.

Conceptos a resaltar (teórico-práctico):

Unidad energética y Ptos shu antiguos.

Preguntas, dudas.

Examen final (en Diciembre)

Evaluación oral final

Entrega de certificados